想不通就是有漏；贡高我慢害死人，学佛要有正确的出发点 wenda20171126B_0

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音频：想不通就是有漏；贡高我慢害死人，学佛要有正确的出发点 wenda20171126B_0321

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Wenda20171126B     03:21    想不通就是有漏；贡高我慢害死人，学佛要有正确的出发点

女听众：師父，我孩子的事情，我觉得好像自始至终哪些地方做得不对，因为梦里面一直……第一次梦，我好像带他去医院的时候车门走错了，他在那边开，我想从这边下。后来还梦到我好像开车又回到了原地，然后……

臺長答：这都不好的（我不知道哪里有问题）肯定有问题了，有漏啊。像你这种孩子最容易漏了，你只要一想不通就漏了（我想不通就漏了？）嗯，所以人不能想不通的。你说師父想不通吗？我要想不通，多少事情想不通啊？就你们这些烂孩子，不好好地努力学佛，我花了这么多精力，我想得通吗？（您说我是因为想不通，所以才会……是说我比如许愿、念经、放生，哪个具体事情没做好，还是在修心的某个具体方面没做好啊？）很简单，思维不正，想过头了。有时候在研究《白話佛法》的时候，会有一种抵触情绪，或者觉得“哎，師父这个讲得对不对啊？”或者分析当中思维出偏差，这个已经不如理不如法了。举个简单例子，现在有一些人自称是佛教的研究家，他们把佛陀的经文都会讲不对，这个人不是没智慧？佛陀是什么智慧啊!他说基于佛陀当年的什么什么，思维怎么怎么。你连经文都不信，你能研究得好吗？就像你们现在，连師父讲的东西你都会有很多的问题，除非你是因为不懂。如果你自己想出来另外一条，来抵制師父这一条，这里边肯定有问题了（哦）如果你完全是学，探讨着研究，来问師父，那一点问题都没有;如果你觉得“哎呀，師父这不对了，这个不讲”，时间长了，你一定会离开我的。我们有佛友就是这样的，他东听听西听听，觉得師父讲得有问题，最后肯定离开師父了。举个简单例子，这个老師跟你上课，你老觉得老師讲错了，最后老師就不要你听课了（您觉得我有这个问题，是吧？）有啊，你有时候觉得你很聪明，在研究師父《白話佛法》的时候，人家举一反三，你可以举一反六、举一反七，你的智慧无穷。脑子如此不灵，还觉得自己研究得很深，钻牛角尖。佛法有时候很深，但是有时候又很浅，深的东西要往浅来理解，浅的东西要认真地去理解，这是学习的正常的思维。钻啊、钻啊、钻啊……八识田中、九识田中，最好还能钻出个十识田中，最开心了。哈哈……我讲得对不对啊？（对不起，師父，我是贡高我慢特别严重）对了，贡高我慢害死人啊!现在很多人学佛都是贡高我慢，他就走偏差了（是，我觉得我好像不止是这一世，好像往世都死在这上面好几次了）死就死在这上面。过去很多人太贡高我慢了，觉得自己了不起。比方说你研究经文，研究《白話佛法》，或者研究某一个经文，你必须首先带着诚恳学习的态度来研究，而不是带着批评的眼光、带着批评的观点、带着瞧不起的观点，那完全是两个概念，你的出发点已经错了（谢谢您跟我讲这些，我一定好好地改）

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